Scratch
Александра · 11 лет
В Софтиум 3 года
- «Сделала: игру на Scratch»
- «Что сделала сама: собрала логику персонажей и событий»
- «Что нового освоила: условия, циклы и последовательность команд»
Детская школа программирования · офлайн-занятия для детей 6–14 лет
Не угадывайте, какое IT-направление понравится ребёнку. Дайте ему попробовать.
В «Софтиум» ребёнок может познакомиться с программированием, играми, дизайном, сайтами, искусственным интеллектом и другими цифровыми направлениями — а потом постепенно найти то, что действительно его увлекает.
Можно с нуля · направление заранее выбирать не нужно · решение о продолжении — потом
Возможно, первые подсказки уже есть
Программирование начинается не с кода. Иногда — с желания придумать, попробовать и разобраться.
Ему мало просто играть
Хочется менять правила, строить свои миры и придумывать: «А что, если сделать по-другому?»
Может долго разбираться
Что-то не получилось — возвращается, проверяет и пробует ещё раз.
Постоянно что-нибудь придумывает
«Смотри, что я придумал!» — знакомая фраза?
Любит исследовать технику
Нажимает, проверяет настройки и иногда находит функции раньше взрослых.
Ничего не совпало? Это тоже нормально. Иногда интерес появляется не до первого занятия, а прямо во время него.
Главное отличие
Ребёнку не нужно заранее выбирать один курс
«Как выбрать Python, создание игр или дизайн, если ребёнок ещё ничего из этого не пробовал? Поэтому в „Софтиум“ доступные направления объединены в одном образовательном пространстве.»
Сегодня заинтересовала игра. Через время — сайт. Потом захотелось попробовать Python. Не нужно покупать новый отдельный курс каждый раз, когда интерес ребёнка меняется.
Сначала попробовать. Потом выбирать. Не наоборот.
Один цифровой мир. Много способов найти своё.
Создать свою игру
Подробнее ↗Scratch / Kodu / Construct
Создать свою игру
Чему научится
Придумывать игровые правила, управлять персонажами, создавать препятствия, уровни и постепенно собирать всё это в собственные игры.
На чём будет создавать
- ScratchПрограммирование из цветных блоков вместо сложного текста кода. Ребёнок соединяет команды как конструктор и сразу видит, как они управляют персонажами, играми и анимациями.
- KoduКонструктор для создания собственных 3D-миров: можно размещать персонажей и объекты, придумывать правила и задавать, как они себя ведут.
- ConstructИнструмент для создания более сложных 2D-игр с уровнями, противниками, очками, событиями и игровыми механиками.
→ Сможет создать собственную игру с персонажами, правилами и уровнями
↩ НазадНаписать первую программу
Подробнее ↗Python
Написать первую программу
Чему научится
Понимать логику программы, самостоятельно писать команды, работать с данными и постепенно собирать из отдельных частей полноценные программы.
На чём будет создавать
- PythonНастоящий язык программирования с понятной структурой для старта. Обучение идёт постепенно: от простых команд к условиям, циклам, переменным и самостоятельным программам.
→ Сможет самостоятельно написать свою программу на Python
↩ НазадСделать свой сайт
Подробнее ↗Tilda / HTML / CSS / JavaScript
Сделать свой сайт
Чему научится
Понимать, как устроены сайты, создавать страницы, оформлять их и постепенно добавлять интерактивные элементы.
На чём будет создавать
- TildaВизуальный конструктор сайтов. Помогает понять, из каких блоков состоит веб-страница, и собрать её без необходимости сразу писать код.
- HTMLОснова страницы: заголовки, текст, изображения, кнопки и другие элементы.
- CSSОтвечает за внешний вид сайта: цвета, размеры, расположение элементов, отступы и оформление.
- JavaScriptПозволяет сделать сайт интерактивным, чтобы кнопки, меню и другие элементы реагировали на действия пользователя.
→ Сможет создать и оформить собственный сайт
↩ НазадПопробовать дизайн и анимацию
Подробнее ↗GIMP / Flyvi/ Animate
Попробовать дизайн и анимацию
Чему научится
Работать с изображениями, композицией, цветом и графическими элементами, а затем добавлять движение и создавать небольшие анимации.
На чём будет создавать
- GIMPПрограмма для работы с изображениями: можно рисовать, вырезать объекты, соединять картинки, обрабатывать изображения и создавать графику.
- FlyviОнлайн-инструмент для дизайна. Позволяет собирать изображения, текст и графические элементы в постеры, баннеры и другие визуальные работы.
- AnimateИнструменты анимации помогают оживлять персонажей и объекты, добавлять движение и создавать небольшие анимационные сцены.
→ Сможет создавать собственный дизайн, графику и анимацию
↩ НазадИспользовать ИИ для собственных идей
Подробнее ↗Искусственный интеллект
Использовать ИИ для собственных идей
Чему научится
Использовать ИИ как инструмент: правильно ставить задачу, формулировать запросы, сравнивать варианты, проверять результат и дорабатывать его под собственную идею.
С чем будет работать
- Искусственный интеллектЭто не кнопка, которая всё делает за ребёнка, а современный помощник для творчества, поиска идей и решения задач. Ребёнок учится задавать понятные запросы, оценивать ответы, замечать неточности и улучшать результат.
→ Сможет осознанно использовать ИИ для собственных проектов и идей
↩ НазадСоздать своё приложение
Подробнее ↗App Inventor
Создать своё приложение
Чему научится
Продумывать структуру приложения, создавать экраны, размещать элементы интерфейса и задавать логику их работы.
На чём будет создавать
- App InventorВизуальная среда для создания мобильных приложений. Экран собирается из кнопок, текста, изображений и других готовых элементов, а логика задаётся понятными блоками.
→ Сможет создать собственное работающее приложение
↩ НазадУверенно работать за компьютером
Подробнее ↗Office / тексты / таблицы / презентации / файлы
Уверенно работать за компьютером
Чему научится
Самостоятельно работать с файлами и информацией, создавать документы, таблицы и презентации и увереннее пользоваться основными возможностями компьютера.
С чем будет работать
- Office и текстовые документыРебёнок учится создавать, редактировать и понятно оформлять текст и информацию.
- ТаблицыЗнакомится с организацией данных, простыми расчётами, формулами и диаграммами.
- ПрезентацииУчится структурировать информацию и понятно представлять свою работу или идею.
- Файлы и папкиРазбирается, как сохранять, находить, переносить, переименовывать и организовывать свои материалы.
→ Сможет увереннее и самостоятельнее работать за компьютером
↩ НазадРазвивать логику и цифровую безопасность
Подробнее ↗логика / безопасность
Развивать логику и цифровую безопасность
Чему научится
Разбивать задачи на понятные шаги, искать разные варианты решения и более осознанно действовать в цифровой среде.
Что будет изучать
- Логика и алгоритмыРебёнок учится делить большую задачу на небольшие шаги, видеть последовательности, проверять разные варианты и находить решение.
- Цифровая безопасностьРазбирается, как защищать аккаунты и личные данные, почему важны надёжные пароли и как распознавать подозрительные ситуации в интернете.
→ Сможет увереннее решать задачи и безопаснее действовать в цифровом мире
↩ Назад
Не обязательно выбирать что-то одно сразу. Ребёнок сможет постепенно пробовать направления, развиваться в них и находить то, что действительно увлекает.
Одна группа. Но у каждого — свой следующий шаг.
- Свой маршрут
- Текущие задания
- Видимый прогресс
- Следующий шаг
- До 10-ти детей в группе
- Занятие проводит 1 ведущий
- Только практика, минимум теории
Ведущий не делает за ребёнка. Он помогает разобраться самому.
Для нас важен не только момент, когда проект заработал. Но и: «А! Я понял!»
Никита
Высшее техническое образование по профильному направлению. Более 4 лет с Софтиум.
Прошел подготовку и аттестацию в управляющей компании Софтиум.
Юрий
Получает высшее техническое образование по профильному направлению. 1,5 года с Софтиум.
Прошел подготовку и аттестацию в управляющей компании Софтиум.
Реальные результаты
Хватит рассказывать. Вот что сделали дети.
Не профессиональные разработчики. Ученики «Софтиум», у которых когда-то тоже было: «Я этого ещё не умею».
HTML / CSS / JavaScript
Владислав · 10 лет
В Софтиум 2,5 года
- «Сделал: браузерную игру на HTML, CSS и JavaScript»
- «Что сделал сам: сверстал экран, настроил стили и добавил интерактивность»
- «Что нового освоил: структуру страницы и работу с кодом»
Construct 2
Мирон · 11 лет
В Софтиум 2 года
- «Сделал: игру на Construct 2»
- «Что сделал сам: настроил движение и столкновения»
- «Что нового освоил: события, объекты и уровни»
А детям действительно нравится?
Родители часто пишут об одном и том же: дети идут на занятия с удовольствием — и некоторые остаются с нами на несколько лет.
ХОДИТ С УДОВОЛЬСТВИЕМ
★★★★★
«Классная школа, ребенок занимается два года, бежит на занятия с удовольствием. Работа администратора на высоте.»
Сергей Д.
Яндекс Карты · 10 февраля 2025
ОСТАЁТСЯ НАДОЛГО
★★★★★
«Самая лучшая школа программирования. Отличные преподаватели. И супер руководство. Все четко. Ребенок занимается уже 5 лет с удовольствием. Спасибо за Ваш труд.»
Галина Ситникова
Яндекс Карты · 13 января 2026
ИНТЕРЕС НЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА ЗАНЯТИИ
★★★★★
«Сын ходит уже второй год и ходил в лагерь Софтиум, доволен обучением, иногда даже дома занимается после основных занятий. Хорошая цена относительно других подобных секций.»
Элен Мун
Яндекс Карты · 10 июня 2025
Что произойдёт на первом занятии
- Продолжительность
- 90 минут
- Формат
- Офлайн
- Опыт
- Не требуется
- Что взять с собой
- Только сменную обувь
- Присутствие родителя
- Не присутствуют
- После занятия
- Вы решите, хочется ли продолжать
Остались вопросы?
Не нужно сейчас решать, станет ли программирование «его».
Пусть сначала попробует сам.
Первое офлайн-занятие бесплатно. Можно прийти без опыта и без заранее выбранного направления.
Запись на пробное занятие